Todas as escolas superiores de Educação do ensino público contestam o projecto de diploma sobre a habilitação profissional para a docência. Negociações com os sindicatos prosseguem esta terça-feira.
A proposta do Governo para um novo regime de acesso à profissão docente pode pôr “em causa a educação e o desenvolvimento das crianças mais novas”. É um alerta conjunto das 14 escolas superiores de Educação do ensino público a propósito da proposta de alteração do regime jurídico da habilitação profissional para a docência na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário, que está actualmente a ser negociado com os sindicatos de professores.