Professores de Português pedem mais formação

Professores de Português pedem mais formação (jn.pt)

Especialistas dizem que resultados das provas de aferição revelam falhas nas competências.

A pandemia e a falta de recursos “já não justificam os maus resultados nas provas de aferição de Português”. “É preciso rever a formação inicial e a formação contínua dos professores e criar, entre outros aspetos, programas de recuperação nas férias escolares e tutorias e mentorias para os alunos com mais dificuldades”, disse ao JN João Pedro Aido, vice-presidente da Associação de Professores de Português.

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